涌向乡村学校的年轻人:这里其实很美好

周玉龙为4名学生拍摄的课堂照片

破损的教室,很少的学生,年迈的老师...说到支持农村教育,大多数人的第一印象是他们又苦又累,年轻人不愿意留下来。

周玉龙在郭蕊课堂现场拍摄

90后郭蕊不这么认为。在她看来,“老师们同样自豪地把知识传授给山村的孩子们,不管是城市还是农村。”

周玉龙照片,学校门口的风车

怀着“教师梦”,2015年硕士毕业后,郭蕊直接申请衢州市曲江区太子镇中心小学农村教师。这是衢州最偏远的山区学校之一。

王十一正在上英语课,周玉龙上了。

"尽管我已经做好了心理准备,但报到后我还是感到有些沮丧。"郭蕊回忆说当时的日子很苦。“由于交通不便,很难出山。一起进来的老师认为学校很远,就直接走了。”

教学楼周玉龙照片

作为一名教了42年书的老教师,郭蕊坚定了自己的信念。当她感到困惑时,老老师说,“郭,你是第一位专业美术老师,也是第一位获得学校历史硕士学位的老师。学校需要你,孩子们需要你,我们都希望你留下来。”

这次停留是四年。在过去的四年里,郭蕊逐渐发现在农村当老师是“好事”。

孩子们上周玉龙的艺术课

学校环境已经改变,今天的小学就像“童话王国”。学校门口的长梯子上安装着五颜六色的风车,在微风中旋转着快乐的音符,每天都欢迎学生。进入学校大门后,塑胶跑道和篮球场首先映入眼帘,体育设施齐备。当然,教室和桌椅也是新的。

唯一的“美中不足”是学生有点“少”。二、三年级艺术班的大教室里只有4名学生——整个小学只有36名学生。

然而,在郭蕊看来,更少的学生并不冷清,而是有更多的精力去照顾和关心。太子镇离市区很远,村里几乎所有的孩子都落在了后面。他们的祖父母对他们的日常生活负责,因此产生了代沟。

“传授知识只是我们工作的一部分。我们经常扮演哥哥、姐姐和父母的角色。”郭蕊说,农村孩子会胆小怕事,需要老师的鼓励。“当我们不去上学的时候,我们会去他们家和孩子们聊天。”

四年后,每当郭蕊听到孩子们喊“郭老师很漂亮”和“郭老师很好”时,他就觉得“特别甜蜜”。

村庄环境也在变化。水泥路铺到“门”后,只需40分钟就能出去。在衢州市结婚生子后,郭蕊买了一辆车,使得出行极其方便。过去,放学后我只能躺在宿舍里玩手机。现在随着村里文化礼堂和广场的建设,郭蕊将和朋友一起去看广场舞蹈表演,和村民聊天。

"我们还一起举行了篝火晚会。"郭蕊说小学老师现在基本上都是年轻人,每个人都有一个共同的话题。"我们经常预约,甚至看完村子周围的风景。"

在乡下工作,因为有很多树,最悲惨的是被各种各样的虫子骚扰。在去采访的路上,记者被一只巨大的蚂蚁咬了五次,瞬间造成了可怕的疼痛,接着是几天的大包,比蚊子咬的更痒。

然而,郭蕊早已习惯了这种生活,甚至把它视为大自然的礼物。郭蕊经常带着他的学生用画板在学校附近的山上画画,这样孩子们就可以用他的画笔描绘他的家乡。

这是郭蕊教学的第五年。一想到她第一次来的时候,她就会在黑暗中睡觉,在黎明起床。她感到孤独,想哭。郭蕊觉得如果她能让时光倒流,她肯定会选择这种方式。

“因为我喜欢当老师,不管将来是好是坏,这就是我坚持做老师的原因。”郭蕊说。

事实上,衢州有不少像郭蕊这样的年轻人。越来越多的大学生涌向山的深处,绿色春天的梦想代代相传。

正如郭蕊的同事王十一所说,“教师道德不分城乡,教育不分地区。"