初二学生写文章吐槽暑假作业多 老师和校长的反应亮了

几天前,中山大学附属中学校园公开号在国旗下发表了题为“这些作业真的有用吗?”内容是李锡汉对暑假作业的意见和建议,不乏咒骂语。为什么选择这样一个“脚踏实地”的演讲在周一在国旗下为所有的老师和学生演讲?为什么要公布学校的公开号码,让更多的人看到这篇演讲?CUHK附属中学校长严西秦告诉记者,每周一在国旗下的演讲是学生们真实的想法和想法。从孩子们对世界的观察和理解的角度,他们可以看到他们对未来的责任和义务。

学生:暑假作业太多了。这是用越来越少的勤奋去做这件事的正确方法。

9月9日,戴着眼镜、温文尔雅的李锡汉在国旗下的演讲中,大胆地向全校师生表达了衷心的祝愿:“学校希望给我们一个多元化的环境,多元化、非单调的作业也很重要。今年的暑假作业,老师很用心,我们也能充分感受到老师对我们成功的紧迫感。但是这种作业真的让我们筋疲力尽。我们把所有的精力都投入到家庭作业中,忽略了我们周围的美丽、父母的爱、同学的友谊和美丽的大自然。”李希涵说,在刚刚过去的暑假里,学生们在放松和放松的同时,欢迎来自各科老师丰富的“礼物”:丰富多彩的暑假作业保证了你51天没有任何错误。今年的暑假作业非常丰富,让人“欣喜若狂”粗略计算后,有7000多字的作文和各种摘录和翻译。不仅有探究活动,老师还“亲切地”安排了多种话题来帮助学生巩固知识等等。“作业是帮助我们复习旧知识,熟练方法,独立探索。在广阔的世界面前,只有家庭作业伴随着一个人的悲伤。这真的很好吗?”李希汉继续“吐出来”,说老师总是喜欢要求学生在作业中写很多单词,这样他们就可以在暑假后出版选集。如果这些作业是分开进行的,它们实际上是一些非常好和特殊的作业,但是一旦它们结合起来,就不容易玩了。学生们将关注如何完成作业,而不是如何做好。为了按时完成作业,学生们会选择敷衍了事或在线抄作业。然而,教师学校原本希望每个人都能独立探索的初衷,却因为家庭作业的安排而无法实现。他还说假期作业的一个问题是不同学科之间没有很强的联系,每个学科都有自己的作业。老师都希望学生花更多的时间在他们自己的科目上,每个科目都是如此。自然,会有更多的家庭作业,受影响的是学生。他建议,将来所有科目可以协调起来,以大题目的形式一起工作,这不仅保证了所有科目得到练习的时间和机会,还考虑了学生作业量和完成效果的问题。“简而言之,如果作业更具反效果,它有时就毫无意义。越来越不精确才是正确的方法。”李锡汉总结道。

我希望孩子们不要过多地看着大人说话。

国旗下的演讲被放在学校的公开号码上,已经被4000多人阅读。闫西秦校长告诉记者,李锡涵首先把文章给班主任看,班主任认为文章内容很好,就把文章给他看了。“我看到这个孩子确实有深入的思考,他说的话也有些道理,所以我对措辞做了一些小的改动,并决定在学校的第二周秘密发言。”燕西秦说道。事实上,CUHK附属中学在这样一面接地的国旗下讲话是正常的。十多年前,学生们不愿意在学校周会上发言,总是说他们有繁重的学习任务,没有时间准备。因此,每次在星期三和星期四之后,演讲实施之前,负责任的老师都开始担心。学校领导都明白,主要原因是演讲的主题单一,演讲内容枯燥乏味,演讲人是好学生或被选中。因此,每个人都决定改变这种状况。首先,什么样的学生可以成为演讲者?就学业成绩、学生干部和学生之间的影响而言,一些“风云人物”总是会出现,更多的学生将永远没有机会发言。然而,在CUHK附属高中,谁将成为演讲人并不是基于学术表现。只要你对某个问题有自己的想法和意见,你的意见就更有价值,你的表达也更有条理和逻辑性,你就可以成为一名演讲者。有许多学生的成绩平平,在工作日没有任何迹象表明有山有水。说话之后,他们的学习热情大大提高了,他们的成绩显著提高了,人们变得更加自信了。有时候,老师会故意找胆小内向的同学,希望让他们通过这样的活动突破自我。

后来,学校发布了一份国旗下演讲的通知草案,鼓励学生就他们关心的话题写演讲,并寄给校长或校长,承诺每一次演讲都会受到认真对待。从2015年起,每一次国旗下的演讲都将在学校的微信公众号上发布。“我们一直鼓励学生多读书。除了科目书,他们还应该多读一些与考试无关的书。他们阅读教室、学校、社区和城市、国家、世界、社会、自然、生活和心灵。他们用越来越多的视角、羞怯、谨慎、慷慨、大胆、迂回或直接表达来表达他们对世界的看法。”严西秦表示,希望孩子们不要太盯着大人说话,而是可以大胆说出自己真实的想法和想法。你可以无限制地思考和分析。也许有些演讲不成熟,但核心是对真、善、美最简单的解释。“青少年有自己的风格和抱负。从他们观察和理解世界的角度,我看到了他们对未来的承诺。”燕西秦说道。

(文/广州日报全媒体记者刘晓星)